Sắp xếp dữ liệu

Tài nguyên dạy học

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    494035886_660033966892778_6311744317067167569_n.jpg Z6525462205128_8b366fecf44307cb1fb1d5eb2863789e.jpg Z6525462191986_dafa2a99654e73f3ecd32f261619ce0d.jpg 20221017_072814.jpg Toan1sachgiaovienketnoitrithucvoicuocsong500x554.jpg Chau_Au.jpg TG10.jpg Luoc_do_dia_hinh_Viet_Nam1jpg.jpg

    Thành viên trực tuyến

    6 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với .

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    SINH HOẠT CM

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Vũ (trang riêng)
    Ngày gửi: 15h:44' 01-04-2010
    Dung lượng: 921.9 KB
    Số lượt tải: 44
    Số lượt thích: 0 người
    Chào mừng các thầy cô giáo về tham dự SHCM
    môn âm nhạc
    tháng 11-2009
    Bài cũ:
    1. Trình bày đôi nét về cuộc đời, sự nghiệp của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
    2. Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sáng tác bài hát “Lên đàng” với ý nghĩa như thế nào? Vì sao bài hát thể hiện được điều đó?
    Tiết 12:
    - Ôn bài hát: Hành Khúc Tới Trường
    - Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4
    - ÂNTT: Sơ lược về dân ca Việt Nam.
    I. Ôn bài hát: Hành Khúc Tới Trường
    II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4.
    Nhạc: MÔ- DA
    Sáng tác lời cho bài TĐN số 4:
    Một ngày bên nhau ta say sưa hát và vui múa bao câu ca.
    Cho mái trường mến yêu thắm ngàn tiếng ca khúc nhạc tuổi thơ.
    III. Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam.

    Câu hỏi thảo luận.
    1. Dân ca là gì?
    2. Vì sao dân ca các vùng miền khác nhau thì có nét giai điệu khác nhau?
    3. Tìm và nêu một số bài hay thể loại dân ca mà em biết?
    4. Nêu một số làn điệu dân ca Quảng Nam?
    1.Dân ca :Là những bài hát do nhân dân ta sáng tác, không rõ tác giả, được truyền miệng từ đời này sang đời khác.

    2.Dân ca mang các đặc trưng:
    về ngôn ngữ phát âm, phong tục tập quán, điều kiện địa lý tự nhiên, môi trường sống…

    3.Các thể loại dân ca:
    Quan họ Bắc Ninh, hát xoan Phú Thọ, hát ví, dặm Nghệ an, hò Huế, lý Huế, hò Nam Bộ, dân ca các dân tộc miền núi phía bắc, Tây Nguyên… ngoài ra còn có các thể loại hát có nhạc đệm khác như Chầu văn, Ca trù…; các hình thức sân khấu độc đáo như Tuồng, Chèo, Cải lương…


    4. Một số làn điệu dân ca của quê hương Quảng Nam: Lý tang tít, Lý thiên thai, Lý thương nhau, Hò ba lý, hát bài chòi, hò dô khoan, hò hụi…
    Một số hình ảnh ca bài chòi
    MỘT SỐ HÌNH ẢNH HÁT DÂN CA
    III. Sơ lược về dân ca Việt Nam
    Dân ca :Là những bài hát do nhân dân ta sáng tác, không rõ tác giả, được truyền miệng từ đời này sang đời khác.
    Dân ca mang các đặc trưng: về ngôn ngữ phát âm, phong tục tập quán, điều kiện địa lý tự nhiên, môi trường sống…
    Các thể loại dân ca: Quan họ Bắc Ninh, hát Xoan Phú Thọ, Ví, Dặm Nghệ an, hò Huế, lý Huế, hò Nam Bộ, dân ca các dân tộc miền núi phía bắc, Tây Nguyên… các thể loại hát có nhạc đệm khác như chầu văn, ca trù…các hình thức sân khấu độc đáo như tuồng, chèo, cải lương…
    Học sinh thi hát dân ca
    Về nhà:
    - Sáng tác lời mới cho bài TĐN số 4.
    Tìm nghe và học hát các bài dân ca Quảng Nam
    - Theo em vì sao chúng ta cần nghe và học hát dân ca?
    - Tìm nghe bài hát “Đi cấy”- dân ca Thanh Hóa.
    SHCM môn âm nhạc
    Phòng GD- ĐT T.P Tam Kỳ
    Tháng 11- 2009
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓